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我们的教育太过度了,这是我们的孩子缺乏创新能力的最主要原因

发布时间:2020-10-20 20:14   来源:    作者:

我国著名教育家陶行知说过:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同的情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教”。

就像在家里养花,如果不管花的习性特点,每种花都是一月浇一次水,以为公平,实际上这样才是最不公平的,因为一些花可能吃不饱,另一些花可能吃不了。

我们目前的教育恰恰是都吃得太饱了,教育太过度了。

中国人民大学学者邱建生曾呼吁:过度教育可以休矣,因为它直接伤害的是孩子,是民族的未来。

那么当今的过度教育体现在什么地方呢?第一:过度的追求高分。为了获得高分,大量的刷题。

国家规定60分是及格,80分算优秀。也就是说,只要考试能考到80分,说明孩子对知识的掌握已经很好了,很优秀了。但看看现在孩子们的成绩,80分有几个老师家长满意的。

我们的教育对分数的要求越来越高,很多孩子就算考到95分,家长还不满意。看看今年高考,700分以上有多少孩子。实际大部分孩子轻轻松松就能获得优秀,即80分以上。但现在的学习不看分数,只看名次,导致大家为了高分,不得不逼孩子们多学习。不断的刷题再刷题,严重了透支了孩子们的内在潜力。

就像一块地一年年被过量的化肥施用侵蚀着,这块农田必然会越来越失去生命力。孩子们一年一年被过量的知识,甚至污染的知识,填灌覆盖着,他们的生命力也必然越来越退化。

过度追求高分,导致我们的孩子创新能力越来越弱,对学习也越来越没兴趣。

我们的教育太过度了,这是我们的孩子缺乏创新能力的最主要原因

第二:学习时间过度,只要学不死,就往死里学,丝毫不考虑孩子们的身心健康。

著名医学专家张文宏医生曾说过,从孩子们身心发育特点出发,小学生每天要睡够10个小时,初中生要睡够9个小时,高中生要睡够8个小时。只有睡眠充足了,身体各方面的免疫力才能发挥正常,不然孩子们肯定会出现问题。

但看看现在的学校,孩子们的学习时间哪个不超?睡眠时间谁睡够了?

很多学校甚至打出,只要学不死就往死里学的口号。看看现在的学生,初高中生大部分每天只休息不到6个小时,小学生最多也不到8个小时。孩子们普遍睡眠不足,这可能也是孩子们体质下降的主要原因。

学习时间过度,是我们所有学校普遍的现象,很多孩子每天在校时间都超过了近10小时。而且不是一天两天,是整个的学习生涯,近12年。可怕吗?

我们的教育太过度了,这是我们的孩子缺乏创新能力的最主要原因

第三:学习内容过度,完全不考虑孩子们能不能接受,什么都往脑袋里装。

学的内容过多,也是现在学校的共同特征。我们各个部门恨不得把孩子们都培养成全才,什么都得会。

语数外的内容明显加深,原来初中的知识现在小学就学了,原来高中的知识现在初中就学了。这么改革是因为现在的孩子都比过去的孩子更聪明吗?

小学必考科目就有五门,现在体育美育又要考试,一共都7门课程了。还不说书法、足球、武术、京剧、中医等等都要进校园,都要求孩子们学习。

但问题是,小孩子们学这么多,他们能全部吸收吗?世界上需要学习的知识太多太多了,知识是永远也学不完的。难道只要有用的知识孩子们就必须得会吗?我们成人才会多少知识?

孩子们不是天才,小脑袋真装不了那么多知识。

我们的教育太过度了,这是我们的孩子缺乏创新能力的最主要原因

研究发现,在所有有益于生命成长的要素中,学校所学知识所占的比例顶多占20%,而孩子们却在用80%甚至更多的时间来获取这20%。真的合理吗?

最正确的教育应该是20%的时间贡献给知识教育,80%的时间贡献给自然教育、农耕教育、生活教育、经典阅读、体能锻炼以及休闲,这才是教育的正途。

过度教育,透支的是孩子们的身心健康,是孩子们的内在潜力,是孩子们对知识的探索欲望。如果这个现象继续存在,透支的就是我们国家的未来,和民族的希望!

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